sábado, 15 de novembro de 2008

"Cerf-volant" - aurevoir M. Clément Mathieu "Les choristes"




Ce qui suit dévoile des moments clés de l’intrigue.

À notre époque, le chef d'orchestre Pierre Morhange apprend la mort de sa mère. Après l'enterrement, il reçoit la visite inattendue d'un de ses anciens camarades de classe, Pépinot, qu'il n'a pas revu depuis une cinquantaine d'années. Ce dernier lui apporte le journal de leur surveillant, Clément Mathieu.

En 1949, Clément Mathieu est un professeur de musique au chômage. Il accepte un emploi de surveillant dans un internat, le « Fond de l'Étang », où sont placés des garçons difficiles. Rachin, le directeur, fait régner une discipline de fer et son mot d'ordre est : « Action, réaction ! ». Dès qu'un élève commet une faute, il est puni sans pitié. Devant sanctionner dès son arrivée celui qui a piégé la porte de l'infirmerie et blessé l'homme à tout faire, Mathieu se rend compte que les enfants ont davantage besoin de compréhension et de liberté. Il parvient à obtenir l'autorisation du directeur de former une chorale à partir de sa classe.

L'histoire va être l'occasion de confronter deux visions de cette école : le directeur qui veut de la discipline et Mathieu qui cherche par la chorale à donner un but aux enfants. Mathieu échouera avec Mondain, un jeune confié à l'internat par un psychiatre, et que Rachin accusera à tort du vol d'une grosse somme d'argent appartenant à l'établissement et qu'il renverra.

Cependant, le directeur doit composer avec ses bienfaiteurs, dont une comtesse qui participe au financement du pensionnat. Elle a entendu parler de la chorale et souhaite l'entendre avec ses amis. Mathieu va ainsi pouvoir montrer la réussite, notamment faire entendre la voix de Morhange, un garçon renfermé et buté face aux adultes, mais talentueux vocalement.
Alors que le directeur est près de recevoir tous les honneurs dont Mathieu est seul responsable avec les enfants, au début de l'été, un incendie ravage une partie de l'internat (on comprend, en voyant Mondain roder dans les parages avec sa cigarette, que c'est lui qui est l'origine du sinistre).
Heureusement, les enfants n'étaient pas dans le bâtiment lors de cet incendie. Mais le directeur cherchant la moindre occasion pour se débarrasser de Mathieu, il le renvoie sur le champ. Le surveillant quitte alors l'école, pensant que les enfants ne penseront plus à lui, mais reçoit de la fenêtre de sa classe une pluie d'avions en papiers sur lesquels les élèves expriment leurs remerciements et lui souhaitent une bonne vie.



Autour du film


Le film est un des plus gros succès de l'histoire du cinéma français, aussi surprenant qu'immédiat avec ses huit millions et demi d'entrées en dix semaines d'exploitation.
Le film fut diffusé pour la première fois le
25 avril sur France 2 et avait rassemblé 11,5 millions de personnes devant la télévision.[1]
Il s'agit d'un
remake du film de Jean Dréville, La Cage aux rossignols (1945) dans lequel participaient Les Petits Chanteurs à la Croix de Bois.
La plupart des enfants ne sont pas des acteurs professionnels et ont été sélectionnés dans les écoles et collèges de la région de
Clermont-Ferrand, sauf deux, Parisiens. Quant à Maxence Perrin, il est le fils de Jacques Perrin qui ouvre et clôt le film ; et Jean-Baptiste Maunier est membre de la chorale des « Petits chanteurs de Saint-Marc ».
Contrairement à
La Cage aux rossignols, le film ne se conclut pas par une fin heureuse. Même si elle n'est pas tragique, elle laisse beaucoup de portes ouvertes sur le devenir des personnages : que ce soit pour Clément Mathieu (le « pion ») ou pour Pépinot, comme pour le devenir des enfants de la chorale.
Le succès du film doit beaucoup à la musique écrite par
Bruno Coulais. En urgence, la production du film a publié les partitions. La chorale du film apparaît régulièrement dans des émissions de télévision depuis la sortie du film.
Le succès du film a provoqué en
France un engouement pour le chant choral, notamment les chœurs d'enfants, redonnant un souffle à ces formations musicales qui tombaient en désuétude ; il a aussi permis au château de Ravel (lieu de tournage du film) d'acquérir une grande notoriété en triplant son nombre annuel de visiteurs.

Nominations
Oscars du cinéma 2005
Meilleure chanson originale pour la chanson : « Vois sur ton chemin »
Meilleur film en langue étrangère
BAFTA 2005


3 nominations


César du cinéma 2005
8 nominations


Récompenses
César du cinéma 2005


César de la meilleure musique
César du meilleur son

(Wikipédie)

Les choristes - le film



(...) Et dans les yeux de Mohrange...

La fierté

La joie d'être pardonné...

mais aussi un sentiment nouveau pour lui LA RECONNAISSANCE




Les choristes
Un film de Christophe Barratier
Sortie le 17 mars 2004


Synopsis
En 1948, Clément Mathieu, professeur de musique sans emploi accepte un poste de surveillant dans un internat de rééducation pour mineurs ; entre délation et sévices corporels, le système répressif appliqué par le directeur, Rachin, bouleverse Mathieu. En initiant ces enfants à la musique et au chant choral , Mathieu parviendra à transformer leur quotidien.
(
http://www.pathedistribution.com/accueil/filmcatalogue.php?IDFilm=498)


Fiche technique:
Gérard Jugnot : Clément Mathieu
François Berléand : le directeur Rachin
Jean-Baptiste Maunier : Morhange enfant
Jacques Perrin : Morhange adulte
Kad Merad : le surveillant Chabert
Marie Bunel : Violette Morhange
Philippe du Janerand : Langlois
Jean-Paul Bonnaire : Maxence
Maxence Perrin : Pépinot enfant
Didier Flamand : Pépinot adulte
Grégory Gatignol : Mondain
Cyril Bernicot : Le Querrec
Carole Weiss : la comtesse
Thomas Blumenthal : Corbin
Simon Fargeot : Boniface
Théodule Carré-Cassaigne : Leclerc

Les choristes - Fiche pédagogique




Fiche Pédagogique du film "Les choristes "
Un film de Christophe Barratier

. Thèmes à exploiter: Éducation,


. Raisons par lesquelles les enfants sont dans le collège: des orphelins, abandonnés, renvoyés par les juges, expulsion de l'école public, fugues, manque d'argent des parents pour se faire payer les études...


. Nom du collège et son symbolisme: Fond de l'étang - éloigné de la ville, perdu au fond des bois, isolé, décrepite , austère, froid, oublié...


. Concept d'éducation: Éducation basé sur le principe « Action, Réaction » et sur des punitions (châtiments, des travaux de polissage...), austère, rigide...


. Éducateurs du collège:



. Relation enfants du collège-société:



. Gang/Bande
- un personnage identifié à un gang:
- un personnage qu'on pourra identifier avec la bande:

. Décrire un personnage et le caractériser.



. Pépinot, par rapport au car qui démarre... et qui s'arrête quelques secondes plus tard.
- adjectifs qui caracterisent le visage du gamin dans les 2 scènes;

domingo, 5 de outubro de 2008

Je t'aime maman (2002) - Lorie



Duração: 03:55Gravado em (data): 12 Dezembro 2006Gravado em (local): besançon la terre, França


Je me souviens
De nos éclats de rire
Même si ça partait de rien
Quel plaisir!

Tu savais bien
Deviner mes angoisses
Avec des p'tits mots malins
Pour que ça passe

Parfois les choses sont difficiles à dire
Mais toi seule sais me comprendre et me guérir

On se ressemble
Jusque dans le regard
Et si je manque d'assurance certains soirs
Je marche droits et me prends pour toi
Quand je chante et je danse, en pensant à toi

Parfois les mots sont difficiles à dire
Mais toi seule sais me comprendre et me guérir

{Refrain:}
Tu me donnes toutes ta tendresse et tout ton amour
En tenant toutes tes promesses, jour après jour
Tu es ma fan la plus fidèle
Et en femme toujours un modèle
Et tout simplement je t'aime, maman

Toi ma confidente
Je te raconte tout
Mes histoires d'amours trépidantes
Ne sont pas taboues

Tu es comme un ange
Qui vient la nuit dans mon lit
Balayer de mauvais rêves
Que je n'ai pas choisis

Parfois les mots sont difficiles à dire
Mais toi seuls sais me comprendre et me guérir

{au Refrain, x2}

Diam's - Daddy - 2003





On est le 7 juin et j'me décide à t'écrire,
Ça va faire 22 ans, on va dire que j'ai grandi.
Et j'ai tellement de chose à te dire,
Mais je ne sais pas si c'est le pire ou le meilleur
Que j'aimerai te faire parvenir.
Au fait c'est ta fille, tu sais : Mélanie
Que t'a laissé en France il y a 18 ans quand tu es parti.
Je me demande où tu es et ce que tu es devenu,
Je t'ai attendu si longtemps mais tu n'es jamais revenu.
Pourquoi ? Déjà ça je ne sais pas...
Parfois il y a des questions auxquelles on ne répond pas.
Papa, pourquoi se surnom sonne faux ?
Pourquoi tu n'étais pas là et pourquoi le téléphone sonne peu ?
Tu te souviens de moi ? Petite métisse à la peau d'or,
Tu sais maintenant j'suis blanche car en France le soleil dort.
Parce que j'ai mal c'est vrai.
Va pas croire que j'ai été mal sevrée au contraire,
Mais je crois qu'il n'y à pas de secret.

{Refrain:}
Si seulement t'étais là papa
Si seulement je ne t'en voulais pas papa
J'serai comment si t'étais là papa ?
J'sais pas,
Il y a des questions auxquelles on ne répond pas.

T'étais où pour mes dents de lait ?
Sur cette grande lettre, il y a des "t'étais où ?" car t'étais loin papa
T'as pas vu grandir ta fille, t'as pas sur lui dire je t'aime
Et quand t'es parti, t'as pas voulu que l'on te retienne.
Alors moi je fais comme si tu n'existais pas...
Car tu fais partie de ces gens qui souvent n'insistent pas.
Il y a toujours un vide dans nos vies, toi t'es un bide dans la mienne
Et dans mes lignes, t'es loin d'être un mythe.
J'avais besoin de ton soutien et je t'ai appelé,
Tu t'en souviens ? non.
Moi oui, car t'as jamais rappelé.
Quand il n'y a pas de père, il manque quelqu'un et y'a pas de paix
Parce que tu n'y comprend rienet que tu dois faire
Avec trois petits points.
J'étais toi, j'étais elle et j'étais moi,
Et à moi seule j'étais nous trois.

{au Refrain}

T'as fait de moi une fille sans père,
Aigrie d'avoir vécu dans un couple en guerre.
Dieu merci Maman m'a élevée
Et même si j'étais dure, ben maman m'a aidée
J'ai manqué de ton amour,
Ça ma valu de me tromper ailleurs,
Je pensais trouver en l'homme
Ce que je n'avais pas de mon géniteur

{au Refrain}

Calogero - Si seulement je pouvais lui manquer

quarta-feira, 1 de outubro de 2008

Melody Story : "Simon papa tara" (Yannick Noah) - kewego
Les circonstances de la naissance d'une chanson et son parcours sont souvent étonnants. Frédéric Zeitoun, expert des variétés, raconte à ce sujet une foule d'anecdotes passionnantes sur le tube "Simon papa tara" de Yannick Noah.

Simon Papa Tara - Yannick Noah

simon papa tara - kewego
Tu sais ,ici il ne croit pas a ses choses la....


Simon papa Tara

Paroles et Musique: J. Kapler (Robert Goldman) 2000 "Yannick Noah"

Tu es venu ce matin
A l'heure où la nuit meurt
Tu es venu de si loin
D'où la mort ne fait plus peur
Tu es venu me parler
Un peu de notre vie
Même veste et même chapeau
Le Noah de fer africain

Oui je sais que tu vis en moi
Simon Papa Tara
Oui je sais que tu es en moi
Noah Bikie Noah
Tu sais grand-père ici ils ne
Croient pas à ces choses-là

Tu es venu ce matin
Simon Papa Tara
Tu es la mort sans chagrin
L'ancêtre des Noah
Un éclair à Etudi
Comme un soir de juin
Tu es venu ce matin
Le Noah de fer africain

Oui je sais que tu vis en moi
Simon Papa Tara
Oui je sais que tu es en moi
Noah Bikie Noah
Tu sais grand-père ici ils ne
Croient pas à ces choses-là

Tu es venu ce matin
Me dire le chemin
Tu es venu de si loin
Pour me parler des miens
Et pour me dire que l'amour
C'est donner chaque jour
Tu es venu de si loin
Le Noah de fer africain

Bienvenus / Bienvenues

À mes élèves de français du 10º ano

Soyez les bienvenus/bienvenues dans l'aventure de continuer à apprendre le français.
Vous commencez une nouvelle étape, l'enseignement secondaire, le lycée comme on dit en France.
Vous serez plus indépendants, plus autonomes dans votre apprentissage.
Vous développerez vos compétences linguistiques et culturelles de la langue française et vous approfondirez les connaissances des cultures française et francophone.

J'essaierai de mettre à jour régulièrement des informations, vidéos, images, textes, exercices, etc. pour que vous puissiez accompagner un peu les thèmes des classes avec d'autres documents.

Cet espace c'est aussi un espace de partage de vos recherches, travaux, doutes, opinions, créations littéraires et artistiques...

Un espace de correspondance avec d'autres élèves francophones...

Une fenêtre ouverte au monde!

À tous mes élèves, une très bonne année 2008-2009

Votre professeur,
Margarida